天才兒童成功地高於平均水平的技能和興趣。
在那裡，他們均領先同儕。
這些技術可以是：
邏輯，數學，語言，音樂，
視覺，藝術，體育或社會。
有時，他們涵蓋多個同時這些地區。

約2％的兒童都遠高於智力能力
因此，被認為是高的天賦。
人們常常期望有天賦的孩子出類拔萃學校通過
優異的成績，
這是很多，但不是所有的天才兒童的情況。
不幸的是，經常欺凌案件
或抑制在家庭，幼兒園或學校。

阿爾法學院從天才兒童的經驗開始
可以開發在學校和社會生活中的問題。
但是，當他們的智力需求不再被
因此，他們將不再開發他們的技能。
如果孩子能問，閱讀，學習和嘗試盡可能多的，因為他們需要
他們有沒有或較少的問題比其他孩子
即使在與其他同行互動，甚至當他們變老。